福建粉刷墙体广告 奖惩以后,本年我省高考漫画作文的主题。这个主题从立意到形式,给人以耳目一新之感,有趣、靠近考生直接经历,又有“潜力”。
这幅漫画,审题几乎没有难度。可是,其间蕴含着剖析的层次之多,对考生智商和思想才能的区别功用,在历年考题中是罕见的。考题的应战不在外表, 而在深层,对言语表达力和思想才能、详细剖析才能、逻辑推演的才能应战是含而不露的,是一种隐性应战试,其潜在的思辨层次适当丰富。
通常的了解,把视觉图画转化为抽象的、简明的言语,将其间没有直接表达出来的两层对立,精确地、完整地、赋有逻辑性地归纳出来,而不是片面地表 述,难度并不大:得了一百分的就得到亲吻,考了55分的遭到一记耳光。比照很明显,一目了然。假如归纳力不强,也许立论只是限于此一对立,联络自个或许旁 人的切身经历,把矛头指向打耳光的家长。对此等粗野的(乃至是侵犯人权的)行径给予批评。文章假如做到这儿停止,按历年阅卷的经历,也也许及格,假如文字 上再丰富一些,乃至能够得到更多一点的分数,可是,高考系选拔性考试,这么的立论,是缺乏竞争力的。
这个考题的优点在于,剖析的焦点是全部的比照,更深化的应战乃是,前后两组的比照的联系。要对两层对立进行详细剖析。考了61分的,比考了98 分的低了那么多,却被得到了亲吻,而考了98分的,却得到一记耳光。标题的应战性在于立论的全部性。把这两组对立联系起来,才有也许把论题深化剖析下去: 亲热的亲吻和粗野的耳光,体现上是必定各走各路的,而其内在的规范却是共同的,那就是唯分数论,把分数当成的必定规范。可是,这并不是考题的寓意的终点。 更深的考虑应该是,对分数的重视,隐含着对人的小看,乃至对人的凌辱。剖析到这儿,还隐含着另一个层次,对61分的表彰,应该是对其行进的必定,而对98 分的耳光应该是对其让步的赏罚。这不可是对孩子的必定无理的鞭挞,并且是对学养的行进的机械愚笨的成见。学业的发展,不也许是直线行进的,应该是弯曲、甚 至是螺旋式的上升的。
恰是由于这么,考题提供的剖析空间,还能够继续。这个标题尽管很详细,可是,包含着向更遍及的带着道理的方面去拓宽的地步:相对的行进的积累, 是改动必定的掉队的条件。对立是能够转化的。不仅是关于学业并且是关于工作,不只是是关于人,并且是关于前史。在这么层层深化的详细剖析中,激起思想,强 化思辨,这是培育独立考虑,具有立异才能的必经之路,也是考题隐含的思想空间。
新美
广告公司:http://www.hbxmad.com/