江西九江墙体广告　她在病房里面打吊针边改孩子们的作文和听写本，一出院，就回到了校园上课；她骨折受伤，却一天假都没请，一节课衰败，坚守作业岗位；她和同学们一同拖地、捡废物……她是一名优异的老师，更是一位优异的人。她即是九江外国语中学的李如此老师。
　　李如此从教14年，对作业的热心一点点未减，在普通的作业岗位上支付着，也收成着。自2002年毕业至今，她一向担任班主任作业，对待学生，她既是严峻的师长，又是和蔼的大姐姐。有一次，她班上的刘芳吟同学下楼时摔伤了腿没能来上课，她在星期天冒着滂沱大雨去看望这个孩子，到孩子家时，衣服简直都湿了。对家庭有艰难的学生，她总是为这些学生送去温暖：如她班上的学生胡子蒙，3岁失怙，还有一个上高三的哥哥，仅靠妈妈给他人带孩子来保持日子，经济十分艰难。了解到这个情况后，她不只想方设法请求校园给该生减免费用，而且还无偿地给她供给学习用品。恰是这些爱的支付，让她赢得了学生的信赖与敬爱。李如此班上曾有一个女生自初二开端沉迷于电脑，成绩一泻千里，这个学生还因玩电脑跟家人吵架，电脑被砸了，扬言要跳楼。李如此带着几个跟她关系不错的同学去她家，和她谈心，许诺每天使用正午时刻给她补习英语，孩子渐渐放松，容许去上学。李如此对于她的长处，给她报了校园的诗朗诵竞赛，她获得了二等奖，很开心肠流下了眼泪，她证明了自个，也从内心感触到了同学和老师对她的认可及关心，当即向老师立誓要做个好学生。
　　大家常说“老师无末节，处处是楷模”。李如此深深懂得，“身教重于言教”的道理，只要一马当先，为人师表，才能使学生从老师的形象中感触到所学品德原则的可信，然后情愿积极行动，促进学生的言行统一。因而，在平时的教学中，但凡要求学生做到的，她自个首要做到。但凡不让学生做的事，自个先带头遵守。学生、家长们都知道她很累，班干部们一下课就自动要帮她改作业，给她打电话说：“李老师，有啥需求咱们做的，你说一声，咱们来做，您要多歇息！”尽管这些支付换不到金钱，可是换到了学生的生长，家长的信赖。今年年初，李如此家中发作重大变故，一时刻她心情溃散。家长提出过让她少做一些，多歇息，她婉拒了。作为老师，李如此以为她不只应当教会他们常识，也应教会他们刚强，学会和谐日子与学习，向他们传递正能量。
　　李如此一向努力研究教学教法，全身心肠去教好每一位学生，在课堂教学中采用“生生互动，师生互动”的方法，活泼学生的思维，引导学生质疑、查询、探求，形成了赋有特征的“互动式课堂教学形式”和自个的教学风格。李如此接连14年担任班主任作业，所带班级年年被评为优胜班级。2010年李如此荣获市级“骨干老师”荣誉称谓；2014年12月荣获全国英语教学能手光荣称谓，2015年3月荣获全国英语名师称谓。
　　李如此酷爱教学事业，全身心肠贡献于教学作业中。德育作业是一座舞台，让她体会了各种人物；班级作业是一个炼炉，使她练就出一身身手；班级还是一个大家庭，让她的才智在这里磕碰，能力在这里提高……作业需求耐久的耐性与创造力，以后的路还很绵长，她将持续为学生效劳着，兢兢业业，一步一个脚印地效劳着。她的愿望从未改动：为孩子们营建一个爱的港湾，使他们具有一个五光十色的初中日子，让初中里的每一天都是精彩绚烂。