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从家教生到国际生:南京国际学校发展折射城市开放度

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2016年08月31日 02:08 相关案例: 本文标签: 江苏南京墙体广告

  江苏南京墙体广告   24年时刻、从5个美国“家教生”到40多个国家和地区的700多名“世界生”,南京世界校园益发“有容乃大”。这所汇集了世界各地孩提的校园,其开展速度折射出城市敞开度、多元性、世界化。
  30日,记者看望了这所坐落南京城东的世界校园。推开我国椒图神兽(龙生九子)门板,朱红色大门内,是一座座外观古典的中式修建。
  不一样发色、肤色、年龄段的少年、孩提,有的席地而坐为灵感争辩,有的安静地进行独立素描。
  与我国校园不一样的是,这儿的课程设置、硬件设备非常多样。从人文、前史、地舆,到手工、规划、机械,再到各类运动项目,每一项课程都着重学生参加、多面开展。
  校长Arden Tyoschin在这儿作业了10年。如今回想起来,校园即是从1992年的5个美国“家教生”起萌芽,渐渐开展而来。
  跟着外籍人士跟从公司南京兴业落户,不断增加的外籍后代加入“家教”小团体。刚开始是租教室,后来,孩子们坐不下了,就搬到丁山宾馆持续上课,校园也正式更名为“南京世界校园”。
  Arden通知记者,在她的印象中,2009年至2013年,校园接纳学生的速度飙升,那几年是校园招生的前史高峰期,“几乎每天都在接纳重生”。怎么坚持平衡安稳的教学资本、怎么招募到优异的世界教师,这些疑问,从前困惑一时。
  “我观察到,在我国开办的世界校园,生源增加基本面几乎是共同的。”Arden以为,这和大批外企在华出资爆发式增加、我国各地世界化程度进步不无关系。
  南京世界校园的数据也在支撑这一点:700多名世界生中,有46%来自亚洲,23%来自北美,21%来自欧洲,8%来自澳洲,2%来自别的国家和地区。不论从哪里来,他们去往的大学也是“天南地北”:美国、加拿大、英国、荷兰、瑞士、意大利、我国、韩国、新加坡等。
  而Arden和她的家庭也融入了南京本地。她的双胞胎儿子中文很“溜”,其间一个儿子曾向她宣告,要回来南京本地小学念书,由于他想念那里的小伙伴,也忧虑自个的中文日久不练变得陌生。
  今年17岁的美少女Sophie,是世界校园12年级的学生。她是出生在香港的德国人,说一口标准普通话。
  喜爱南京人的“大萝卜”(描述朴素),又难舍宫保鸡丁等美食,Sophie通知记者,即使考了外国大学,结业后,她仍然要回到南京作业、生活,“我在这儿长大,我算南京人。”
  南京经济坚持较快增加、交通设备快捷、空气质量等环境目标日益改进……这些成了南京世界校园招生总监Sue Northcotte打出的“条件”,吸引重生家长眼球。“在此扎根25年,校园得益于城市的世界化开展迅速强大。如今或是将来,校园都是折射南京敞开 性、容纳度的一扇窗。”
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