湖北大冶墙体广告　　4岁的儿子有股虎劲，但要在受激的状态下才抖擞出来。比如今天，我想到儿子竟然没有画过画，我不能强迫他学，而是对他说：“儿子，跟爸爸比谁会画画。”他果然中计了，积极行动起来。
　　我其实不会画画，但不能输给儿子呀。我就拿来一本书，找到了雷锋的头像，仿照着一五一十地画了起来。拿杯喝茶的间歇，瞄了一眼儿子，这小子居然把我给他准备的画图书丢到一边，拿一张纸躺在地上用功地画着。
　　甭管他，只要他能交卷，那就是划时代的进步了。我踱过去看他的画时，他竟然用手蒙着画说：“不许偷看。”
　　好不容易把雷锋的头像画完了，左看右看，还是那回事。再看儿子时，他那只怪里怪气的兔子也算画完了。
　　我忍不住想笑。但我还是谦虚地让儿子“改卷”。儿子毫不客气，拿起笔来，给我的画圈了个90分，而自己呢，他圈的是100分。
　　我问儿子评分的根据，儿子得意地说：“爸爸，您的画没有书上的画得好，所以只能得90分。”“那么你的呢？”看着儿子画的那只兔子长长尖尖的耳朵，圆瞪瞪的眼睛，像小孩一样坐在地上的姿势，我打着“哈哈”说。
　　“这兔子是我造出来的，没得比。”儿子骄傲地说。
　　我心中忽然一动。是呀，我临摹雷锋的画像，总是在像不像上做文章，每一笔都是在模仿，没有一笔是创造的。而儿子画的兔子，没有一笔是模仿的，而是凭着自己的理解和想象创造出来的。在鼓励孩子发挥创造力的今天，我可能真的输了。