6月13日，江苏省职业学校对口单招联盟2021届对口单招成绩分析、2022届对口单招教学工作研讨暨对口单招联盟年度工作会议在铜山中等专业学校举行。 据了解，江苏省对口单招联盟秉承以服务联盟学校教学为宗旨，以提升对口单招教学质量为目的，通过联盟学校团结协作、资源共享、互相交流等方式积极开展活动，促进各联盟学校教学质量提升。在2021年江苏省普通高校对口单招考试中，各联盟学校均取得优异成绩。以铜山中等专业学校为例，该校今年共有57位学生考取了大学本科，其中声乐、舞蹈、汽修三个专业的升学率都是100%。学校对口单招在铜山区、徐州市的影响日益扩大，招生效果逐年火爆，2020年在控制招生人数情况下3天招满1536人。 这个升学目标是怎么实现的呢？铜山中等专业学校校长滕道明在办学成果分享会上表示，学校实行的是适合的教育，能适合升学的孩子去升学，能适合就业的孩子去就业。为了培养孩子的良好习惯，学校从高一开始就对学生的养成教育进行系统地学习、训练。比如在培养孩子良好的就餐习惯时要求：细嚼慢咽不作声、光盘行动不浪费、弯腰轻声放餐盘。在学生的管理上也有独到的方法，比如早自习要求：有布置、有检查、有总结、有反馈、有整改；晚自习要求：不迟到、不早退，不瞌睡、不喧哗，勤思考、多做题。 在2021年联盟对口高考成绩分析中，记者看到，计算机、机电、财会、艺术设计四大专业考生数占全省考生数的50%。语文、数学、英语三门文化课看起来在对口高考中只占40%的分值，但文化课的成绩直接反映了学校整体的教学水平和学生基础，直接影响了学生的专业成绩。会上，联盟学校针对2022届对口单招教学工作进行研讨。各校将充分利用对口单招联盟这个平台，抓实一轮复习，切实打好学生基础；制订复习计划，确保高三工作有序；强化集体备课，努力提高课堂效率；强化学生管理，激发学生学习内需；优化考试训练，提升学生应试技能；通过这些措施的落实使2022届高三的教学业绩实现新突破。 作为特邀嘉宾，江苏省教科院职业教育与终身教育研究所所长方健华以《职业院校高质量发展与职业教育评价考试制度改革的新四维》为主题，与参会学校进行了交流研讨。他表示，随着时代和社会的发展，新技术、新产业、新专业将催生新的专业人才培养规格。从强调单一的知识，到单一强调岗位技能，到强调岗位能力，再到强调综合的通用职业能力；从强调顺从到强调质疑、批判和创新精神；从强调知识素养、文字素养到强调教学素养、信息素养、艺术素养、设计思维、创新思维，再到强调综合职业素养。新技术与新产业的变革将直接影响职业教育的人才培养规格，进而影响课程机构与课程内容。因此各中等职业学校要不断完善“五年一贯制”“高本贯通”等培养形式,建好国家“学分银行”，推动各种学习成果之间的互认转换，实现人才培养的分层衔接，满足行业企业社会多样化人才需求。 会上，江苏省如皋中等专业学校、昆山花桥国际商务城中等专业学校、如皋第一中专、泗阳中专等学校的负责人进行了教学经验的交流和分享。