贵州六盘水墙体广告  依据中国青年报社会调查中心的数据，有63.6%的受访者支持为学问付费，73.9%受访者会为了取得某一问题答案而付费。不过，仍有不少人对在网上“购置”学问不顺应，以至以为毫无必要。
为学问付费是信息时期的必然趋向。有人担忧为学问付费会形成网络用户间因经济要素而不对等，其实，互联网对学问的提高化水平不断在加深，我们获取各类信息也愈加容易。但是，信息的数量不等于学问的精度和深度，为学问付费所对应的信息效劳主要是后者。
在我看来，网络提供学问的形式大致有两种：一 种形式以信息全面广博为特征，另一种形式则追求信息的深入新颖。前者的典型就是维基百科，内容丰厚、材料翔实，它几乎就是人类学问的集成。虽然其内容更新 很快，但维基百科这类网站仍是静态的学问提供者，而无法针对详细问题做出深度剖析。这类形式也多采用免费效劳，信息上传和分享者并不求经济报答。不过，越 来越多的人曾经无法满足于提高型的信息提供，假如想晓得的东西在百度、谷歌上能轻松查到，学问精英也就不存在了。对那些盼望得到更精准、更前沿信息的人来 说，有针对性地付费获取学问，无疑是最佳选择。
学问是静态的，而学问的演化却是动态的。能捕 捉学问动态的常常是这个范畴的专家、业界精英，这个才能目前机器无法控制。因而，我们看到的“分答”和“知乎”上的付费问题，有很多与前瞻性及趋向剖析的 话题有关，答复好这样的问题，必需基于对相关范畴的深化研讨、丰厚的相关经历。
“2016年下半年中国经济会是什么状况？” “富二代创业是怎样一种体验？”“作为胜利人士，你以为哪些才能最重要？”关于这样的趋向类、经历类问题，静态的学问网站只能提供一些数据、事例、图表， 而非详细的个性化剖析。这种基于专业学问的趋向剖析或个人经历，显然是宝贵有意义的，为学问付费的魅力正在于此。
当然，由于互联网世界有去中心化的特征，在知 识问答中众声喧哗也在所难免，但是，固然独一的权威消解了，但在学科和专业越来越细化的今天，无数学问树的分杈点上都有各自的话语权威，由此产生了众多网 络“大V”。在为学问付费中，“大V”的影响力远远超越普通答复者。正如美国学者曼纽尔·卡斯特在《信息时期三部曲》中的观念，信息时期的人群会逐步分红 互动人口和被动人口，前者参与学问消费和发明，后者只是承受信息。靠学问收费的“大V”们就是具有组织和发布学问才能的群体，他们可能逐步取代传统的教 师、晚辈和书本。
在成熟的市场经济中，为学问付费就像网络购物、找家教辅导功课一样，是一种契合契约肉体的等价交流。假如你盼望取得某种信息，那就拿出相应的价钱来购置；假如你想借此盈利，那就努力成为某个范畴的精英人物，靠本人的学问和经历为更多人提供协助。
在这个演化的过程中，人们顺应为学问付费可能还需求一段时间。毕竟，我们的学问维护认识还相当匮乏，更习气于在网络上免费获取信息。事实上，一定水平的经济报答，也会促使“大V”拿出更多独家的“干货”，这个过程显然是双赢的