安徽合肥墙体广告 没有爱就没有教育,她让爱的教育从踉跄中起步,在懵懂中显现;干瘦的臂膀,圈住了每一个孤独的娃娃;慈祥的胸膛,暖和了淮北冷风中盼望父母拥抱的生 命;她给了留守的童年一片阳光,却听凭岁月的皱纹潜滋暗长;师爱浩荡,她用慈母般的爱,在教员与母亲之间,画上了一个重重的等号!”这是首届“启功教员 奖”活动组委会给固镇县秦翠英教师的颁奖词。这么高的评价,这么高的荣誉,是对秦翠英30多年杏坛生活的肯定。
教学:让每个孩子自信满满
秦翠英18 岁就走上教员岗位。
乡村孩子上学晚,那时的她面比照本人还高的学生,经常力不从心。同是做
乡村教员的父亲就在家里建起课堂,让秦翠英模仿学生,每天晚上亲 自示范如何授课,昏黄的灯光中,父亲专注上课的身影至今留在秦翠英的记忆里。“父亲通知我,教员最重要的就是用‘真心’关爱孩子。”36 年来,秦翠英一直将这句话作为本人的从业规范,用本人的真心为
乡村娃娃们撑起一片天空。
9 月1 日下午,新安晚报、
安徽网记者来到了位于固镇县西北部的任桥镇清凉小学。清凉小学的王清校长引见说,“清凉分园是隶属于清凉小学的‘校中园’,建立于 2000 年,现有中、大班学生100 余人,包括秦翠英教师一共有4名教师担任幼儿园日常教学与管理。”下午两点半,清凉小学因停电,校内人员敲响了一棵小树下的传统校钟,“叮叮叮,叮叮 叮……”伴着一串串悦耳的铃声,小朋友们疾速回到教室各自的座位上,记者坐到教室最后一排,和小朋友们一同等候秦教师的到来。
不多时,一位身体瘦削,剪了齐耳短发,身穿白衬衫、牛仔裤,脚蹬一双黑色皮鞋的中年女教师登上了讲台。“教师好!”小朋友们大声向秦教师问好。
“小朋友们好!小朋友们,经过了两个月的暑假,还记得我们之前学习的数字宝宝么?”“记得!”小朋友们高声答复道。随后,秦教师拿出一沓粉红色的卡 片纸,纸片上分别写着1~9,9 个阿拉伯数字,秦教师一张张地将数字卡片展现出来,并讯问小朋友们卡片上的数字是哪位数字宝宝。固然过了两个月,小朋友们还明晰地记 得,“1,2,3,4,5,6,7,8,9!”响亮而稚嫩的声声响彻整个校园。“1 像铅笔细又长;2 像小鸭水上游;3 像耳朵听声音;4 像小旗顶风飘;5 像称钩来买菜;6 像哨子嘟嘟响;7 像镰刀割青草……”秦教师的普通话中混合着乡音,轻柔婉转,仿若午后的阳光,暖和,惬意。“小朋友今天表现得十分好,十分棒!”鼓舞的话语呈现在每一次的 发问之后,孩子们立即变得自信心满满。
随后,秦教师让小朋友们趴在桌上休息两分钟,小朋友们似乎还未从辨识数字宝宝们的兴奋中走出来,依然反复着数字宝宝歌谣,秦教师见状,柔声说道:“小嘴巴?”“合上”;“小眼睛?”“闭上”孩子们也悄悄地回应道。
幼儿时期是好习气养成的重要阶段,秦教师的教学中,有科学严谨的引导孩子养成良好课堂生活习气的教学方式,又有与孩子交流游戏的慈母般的爱心。在秦 教师的课堂上,历来没有优劣生之别,秦教师反而更多关怀后进生,给予他们鼓舞与自信心。“我希望可以多给他们一点关爱,多一些呵护,让他们都自信满满,让留 守生活不灰暗!”