在这个全世界，有一群独特的小孩，她们有耳不可以听，有口不可言，有脚不可以走，两双手不可以写，她们是角落迟开的花瓣。

为了更好地等候它们的绽开，“花匠”们花了大量的精力，为她们搭起挡风遮雨的海港，架起爱的城堡，让它们在光照充足、新鲜空气、土壤层潮湿的公园里渐渐地生长发育。

在仁寿县阳光学校，老师们将完美的爱给了尤其的小孩，用年轻与无私奉献，铸就了一首首迷人颂歌。

自主创新一种方式 “背篓教师”送教上门

“老师们今日刚回家，有几个喉咙都嘶哑得说不出话了。”4月18日中午，在仁寿县阳光学校，校领导刘文才详细介绍，“背篓教师”们刚才从彼此的学员家里回校。

当日一早，8名“背篓教师”逐渐往背篓里装课堂教学用品、学习用具、牛乳等，她们各自要前去仁寿县钟祥镇中华民族村小虎、兴建镇桃花小区甜甜等4名少年儿童的家里，进行送教上门主题活动。

谈起“背篓教师”这一叫法，还需要返回2014年。为了更好地让每一个残废小孩都能享有到公平公正的文化教育机遇，当初，院校对全乡 0至16 岁残障儿童开展了摸排调研，挑选出了 24 名重残少年儿童做为送教目标，每学月进行4至6次送教上门服务项目。

那时，仁寿县一些偏僻的农村都还没混凝土地面，狭小的新路在下雨天时连摩托都没法行车。老师们每一次上门服务除开要带送教所必须的教学工具，还需要为残疾人小孩提前准备一些生活用品和牛乳、曲奇饼干等食材。因为手提式太费劲且不方便，她们就借了了大小不一的背篓，将专业知识与关怀，一起装进背篓里，深一脚浅一脚地，带残废小孩“蹚”出一条满怀希望的路面。慢慢地，本地人民群众都亲切叫法它们为“背篓教师”。

对47岁的曾玲而言，“送教上门”的每一条路，自身早就游刃有余。她还清晰地还记得，第一次送教时，自身身背背篓，在小道的终点下了车，徒步了一个多钟头，才赶到小孩的大门口，尽管非常累，但看见父母拉着小孩一起仰首期待的样子，一股辛酸涌上心头，恨不能能将大量的“发展专业技能”带来小孩。

因为爸爸长时间在外面打工，2022年14岁的龙龙和祖父不离不弃。像以往一样，小虎熟练地将小书桌和小凳子拿出来摆放，聪明地等候教师逐渐课堂教学。一年来，在曾玲一遍遍耐心地教育下，小虎了解了许多数据，还会继续做一些简单的绘画工作，日常生活语文课、手工制作、日常生活融入课等。

“为了更好地更好的融入社会发展，每一名小孩的需求量都各有不同，大家会因而制订个性化教育计划方案，包含各类检测指标值、个人行为和心态观查、学习培训特性、中短期总体目标和教学工作计划，及其现阶段进度数据信息等，有目的性地进行文化知识课堂教学和恢复方案，期待塑造她们一些简易的生存力。”刘文才坚定不移地说，只需有一个小孩还必须，送教上门便会一直延续下去。

永不放弃一切一个孩子，不忽略每一颗期盼的内心。艰辛跋山涉水，风雨兼程，现阶段，仁寿县一共有54名老师，锲而不舍为全乡32名重残小孩“送教上门”，至今，贵校老师已送教1.5万余次。通过长时间的勤奋，在其中，一部分学员已具有到院校了解的工作能力，能近距体会学校生活的风采。

学习培训一门专业技能 高等职业教育点亮人生道路

多张整洁的凳子，几道光亮的浴室镜子，一些贴在墙壁的发型设计图……坐落于仁寿县市区半新路的美神无音美发店，比其余的美发店要清静很多。这间小小美发店，在不值一提的地区，以一种深情的能量，撑起了聋哑学校青少年对将来的全部期冀。

2014年今年初，5名将要在仁寿县阳光学校进行九年义务教育的聋哑学校学员，一边沉浸在大学毕业的愉悦里，一边又为将来觉得忧虑。

“她们有着自力更生的工作能力，仅仅存有一些交流障碍，他人会干的她们为什么不可以干呢？”刘文才追忆，那时候，一位讲师的建议照亮了同学们的期待，他提议可以学习理发，加盟创业。

敢想敢干，院校立即高价位从成都市找来技术专业美发师，从零开展课堂教学。通过一学期的专门培训后，刘文才感觉学员可以“拜师”了。为了更好地提升学员们的自信心，在散学典礼上，刘文才找来父母，由自已和老师当做“消费者”，在诸多老师学生眼前，让大学生们展现了剪发技艺。

开实体店之初，老师们自行轮番去为学员们当“翻泽”，领着学员们一步一步迈向人生道路的新的征程。

慢慢满足后，5名学员分工明确，方法熟练，在最重要的头型沟通交流阶段，她们根据照片与顾客沟通交流，有时候也会使用纸和笔。

现如今，校园内的大力支持下，美神无音美发店早已开启了连锁店，大量的聋哑学校学员添加在其中，变成了出色的美发师。前往店里的绝大多数全是老消费者，她们不但信赖着美发师的技术性，也静静地关爱着那一个个细微的理想。

“做为阳光学校的校领导，一直有一种责任感，便是你不仅要想如何教好她们在校园的 12 年，你还需要为她们将来的20年，乃至30年去考虑到。”刘文才说，针对那些小朋友们而言，并不一定各个方面都做的好，只要有一技之长，便拥有存活下来的工作能力跟本事。

因此，近些年，院校大力开展技术培训，改造家政服务烹制室，仿真模拟家居自然环境，配置食宿等日常生活基础设施建设，分派师资队伍开展家政服务烹制课堂教学；完工配置有健全提灌系统软件的农牧业生活实践产业基地，融合工作技术课让大学生参加水果种植、获得等农牧业生活实践；进行美发造型专业技术培训，根据校企合作协同等方法，供学员开展高等职业教育和社区实践活动，并为学员给予学生就业方式。

现阶段，院校已经下手创建职业教育部，加开汽车美容装饰、糕点的做法、陶艺制作等更多种多样的技术培训产业基地，让病残小孩有越多的挑选。

溫暖一个人群 一同关爱软弱内心

“今日，大家来上一节日常生活语文课堂，请同学们开启书籍第27页。”4月21日，21岁的聋哑小郭在阶梯教室上，用动作比画，坦然大气地出任起了“教师”一职。

2015年从仁寿县阳光学校大学毕业的小郭，通过了普通高中与学校的学习培训，在这个温暖的春天，积极挑选返回我的母校见习。

“我想象之前教师对于我一样，协助她们，尊重她们，关注她们。”小郭在为自己之前的教导主任唐建黑胡子的短消息里边写到，之后也需要做自己的工作中，保持稳定的道德修养，用学过之长，勤奋养好自身。

“每一次见到从院校走出来的同学拥有足够维持生计的工作能力，就感觉再多的辛劳都值得。”这也是院校每一位老师的心里话，因此，她们努力了众多的精力，但也获得着达到。

唐建红老师说，自身有两个孩子，不足完善的小郭是她更必须操心的一个；颜志霞教师为了更好地领着学员在北京参与表演，多次积极延迟时间自个的婚宴；吴绍文老师在守候学员去赛事的中途，父亲过世却无法回家行孝；唐凤梅教师在剖宫产28天之后，就回校为学员排演比赛综艺节目；刘超教师在学员病发时被咬到胳膊，却一声不吭……

孙绍玲教师在离职时怀着学员不忍心离开；胡丽娟教师每到三八节、老师节等传统节日，都是会接到学员亲自制造的精致小礼品；龚利阳教师由于小孩学会了说第一句话而高兴一整天……

正如院校墙壁挂的一幅字所书：“宁愿做得丁点儿好，也决不做得半点儿差”。在仁寿县阳光学校，一群心存真诚的人，用一点一滴的善心与细心，一同溫暖着一群独特的小孩，关爱着她们软弱的内心，为她们插上去隐形的翅膀，让她们飞的更高更远。

值得一提的是，2016年，残废学员李杰在全国各地聋哑人田径锦标赛上获男人4×400金牌。2017年，院校里9名听力障碍学员参与四川省特殊教育学校“3 2”入学统一考試，8名发布，有2名学员进到我省前 10 名。

“期待她们都能自强自立”；

“期待她们做更好的自己”；

“期待她们都能达到自身的理想”；

“期待这一社会发展能以公平、重视的目光对待独特小孩”；

残废小孩的明日还较长，幼儿教育的公路也永沒有终点站，说起对这群独特小孩的期望，老师们陆续表述了自个的祝福，也再一次坚定不移了自身无私奉献的信心。