广东省教育研究所领导班子、医生傅湘龙，副院长李海东，深圳教育研究院院长李桂娟等参加。

搭建教科研一对一帮扶服务平台

4月29日，教科研一对一帮扶主题活动（小学生数学盛典）在海丰县城东区镇实验学校举行。

广东省教育研究所课堂教学教材内容调研室负责人曾令鹏、广东省教育研究所课堂教学教材内容调研室专家教授吴有昌、广东省教育研究所小学生数学教研员鲍银霞，惠东县教师发展中心相关责任人，广东名老师个人工作室节目主持人刘占双，广东教育信息化小学生数学课程教学研究产业基地（汕尾市）责任人、广东名老师个人工作室节目主持人林焕好，及其广东教育信息化小学生数学课程教学研究产业基地院校意味着及组员，2个名老师个人工作室精英团队人员和惠东县各县市区小学生数学教研员等40多的人参与线下推广活动。

主题活动全过程根据腾讯官方大会进行网络直播平台，整体产业基地院校老师和海丰全乡各小学生数学一线教师根据腾讯参加了线上营销。一对一帮扶主题活动以磨课、教学案例展现、权威专家专题讲座、教科研沙龙活动等多种手段开展，讨论了教科研产业基地基本建设状况及存在问题等领域內容。此次大型活动由产业基地组员四位老师组织。

“磨课”绽开精彩纷呈

磨课，一样的主题风格，不一样的风彩，撞击出了课堂教学聪慧的火苗，用心培养核心素养。当日早上，海丰县城东区镇核心小学数学教师温辉煌和广东刘占双名老师个人工作室组员葛玥琪各自讲解了五年级《长方体与正方体整理和复习》展现课。

温老师正确引导学员运用报表、思维脑图、知识树等方式 对长方形、立方体的特点、面积、容积、容量等专业知识开展整理，使学员可以把这种零散的专业知识串成串，织出网；教学课堂重视运用观念的塑造，让大学生体会生活与数学的联络。

葛老师则关心学员发现问题、提问问题、分析问题和解决困难水平的塑造。例如关心学员的学情分析设计方案，过去置工作到随堂练设计方案都展现了分层次目地，塑造了学员逻辑思维能力；根据制定有成就感的问题，必须“跳一跳”才可以摘个果实的练习题，进而推动学员，激起大学生学习的积极性；重视室内空间意识的塑造，在长方形的展开与折叠、2个长方形的拼接问题上，让同学在猜一猜、算一算等主题活动中发展学员的空间意识。

主题活动中，学员在开心中学习培训、感受成功的喜悦，学好专业知识的梳理备考，提高自学能力。

广东教育信息化小学生数学课程教学研究产业基地（汕尾市）组员意味着、汕尾市海丰县教师发展中心小学生数学教研员、陆河县教师发展中心小学数学教研员、2个个人工作室组员意味着等各自对教学案例开展了精彩纷呈评价。

刘占双高度肯定了二位导师的教案设计，与此同时注重备考课的实质是温故而知新，怎么让学员在原先的基础知识上造成新的思索，是非常值得老师去探索的。

最终，鲍银霞博士研究生用了三个关键字“优、高、实”开展汇总，对二位老师的教学课堂给与了毫无疑问，鲍银霞对怎样完成备考课教育的立德树人使用价值，从“新课改对教育的本质规定是啥？备考课课堂教学普遍的问题有什么？备考课课堂教学有哪些教书育人使用价值？怎样完成备考课教育的立德树人使用价值”四方面作了详尽的具体指导。

权威专家推动启思贯彻

当日中午，广东省教育研究所小学生数学教研员鲍银霞博士研究生做主题风格为《加强教研基地项目建设 提升小学数学教学质量》的专题调研。关键紧紧围绕“教科研产业基地建设项目的意义和每日任务、教科研产业基地建设项目的主要途径、教科研产业基地建设项目的汕尾市表述”三层面的信息明确提出思索和实际的提议。

广东教育信息化小学生数学课程教学研究产业基地（汕尾市）责任人、广东名老师个人工作室节目主持人林焕好就教科研产业基地基本建设状况、特点与闪光点、存在的问题和下环节构想四方面开展报告，表明要对焦“以产业基地基本建设为着力点，推动校本研修发展趋势；对焦课程至关重要的问题，借助新项目精英团队提升；以课程内容课堂教学为媒介，推动师资队伍建设；重视高品质資源基本建设，充分发挥推动辐射源功效”，打造出汕尾市产业基地特点。

随后，广东教育信息化小学生数学课程教学研究产业基地院校惠东县育才小学、海丰县城东区镇实验学校、汕尾市城区香洲街道社区实验学校、陆河县育才小学、海丰县梅陇镇实验学校相关责任人各自就5所产业基地院校的修建和教科研进行状况作了全方位的报告。

主题活动中，广东省教育研究所负责人曾令鹏期待产业基地院校、组员、各县市区教研员的核心力量融合，一同科学研究语文新课标，积极参加、互帮互学互鉴、互相促进，使教科研一对一帮扶主题活动具有推动辐射源功效，完善新时期教育信息化教科研管理体系，从而推动教育信息化高质量发展。

教科研产业基地相关朋友表明，要完全依靠省文化教育研究所一对一帮扶的能量，接纳新时代教育教育理念的引导，展现出色文化教育教学成果，提高老师和教科研团队素质水准，推动课程内容执行，推动当地文化教育高质量发展、均衡发展。

活动报名的教研组工作人员和老师表明，主题活动的讲课、评课记录、具体指导都十分精彩纷呈，权威专家优秀教师们贴近生活、顺地情、发传真经，不遗余力地倾心投入，不仅有课堂教学实践活动又有基础理论相对高度，有利于操作过程、规范性很强，这也是最准确的一对一帮扶，期待将来有大量这种的深层教科研交流学习。

精准服务、精确教科研，搭建一对一帮扶教科研新平台。本次教科研一对一帮扶主题活动以教学课堂为服务平台，以教案设计与点评为內容，对焦数学课教学效果的提高，专注于处理真问题、求取真发展趋势，为本市老师出示了学习培训和提高的机遇，助推本市老师的现代化发展趋势。