在5月18日召开的洛阳市中小学校长职级制改革工作推进会上，公布了市直学校校长首次职级评审认定结果，来自30所学校的37名校长、书记分别被评为高级校长、中级校长、初级校长。洛阳市中小学校长职级制改革迈出关键一步。

中小学校长职级制改革不是简单地摘掉校长 官帽子 ，也不是简单地给校长 涨工资 ，而是一项系统的综合改革。

为让中小学校长走上专业化、职业化的道路，去年以来，洛阳市着力推动中小学校长职级制改革工作，将其列为洛阳市 十四五 期间要办好的 十件大事 之一。洛阳市成立校长职级制改革领导小组，出台《关于推行中小学校长职级制改革的实施意见》《洛阳市中小学校长职级资格评审认定办法》等文件，对职级管理、聘任交流、考核评价、职级薪酬等作出详细规定，明确了校长职级制改革的方法路径。

据了解，在职级设置上，洛阳市打破行政化的管理模式，建立了校长职业发展的4级9档职级制度体系，包括特级校长、高级校长、中级校长、初级校长，高级校长、中级校长初始职级各分为3档，初级校长初始职级分为2档，为校长下一步晋升提供了空间。

洛阳市教育局采取线上线下相结合的方式，对参与职级认定校长的专业水平、办学业绩、个人素质等进行综合评价，对来自市直30所学校的37名中小学校长、书记顺利完成了职级认定。

校长职级制改革就是要打破终身制，3年为一个聘期，通过年度考核和任期考核，实现职级能上能下、待遇能高能低，彻底改变校长的官员身份，真正实现教育家办学的改革目标。 洛阳市教育局相关负责人表示。

据悉，今年9月底前，洛阳市各县（区）也要全面完成中小学校长首次职级评审认定工作。