高艳出生于一个普通农民家庭，1989年2月进到村里高家中小学执教，当上了农村小学教师，此后一干便是33年。问及当时为什么挑选老师这一职业，满头白发的她非常质朴的说： 我就是农村娃，就要为家乡文化教育作出贡献。

一直投身农村课堂教学一线的高艳，用爱心、仔细、细心对待学生；用真诚、宽容心对待同事；用由衷、无私奉献心对待工作，她用实际行动获得了老师学生与学生家长的一致称赞。

如何去爱学生们？在高艳来看，就把学生们当做好朋友，走入学生们的内心世界，体会他的所有喜怒哀乐。班里学生们小编（笔名）授课精力不集中，从来不写作业，各科老师实施了各种手段也没实际效果。高艳获知问题后叫来小编，不指责，就说： 你明日上课的时候试一下用心听讲，工作会是多少写多少，实在不行就把练习题抄一遍。 第二天上课的时候，他用鼓励的目光看见小编。此次，小编缴了工作，在她小编的练习本上写夸奖支持的评价语。渐渐地，小编上课的时候越来越丰富了，考试成绩也提升了。男孩子滔滔（笔名）家境不好，看到孩子缺乏笔、本子h等学习用具后，她购买了本子h和2套学习用具赠给滔滔，看小孩衣着弄破了洞的裤子时，又买了一条牛仔裤亲身给小孩换掉，滔滔感激地喊她 母亲 。

出任校领导一职后，高艳的职责和重担更重了，可她从不喊累，早出晚归、日夜奋战、恪尽职守。每一年的秋季开学季是学校最忙的时候，还记得2014年秋天邻近开学了，高艳在市人民医院刚做完胆结石手术，医生让住院治疗疗养，可眼见快开学了，为了保障开学了工作中，她就是规定康复，托着还未愈合的伤口急急忙忙回到院校，分配冒了开学了工作中。朋友调侃说： 咱校领导一天就不知道累，吃完什么呀像一个铁人。

高家小学学生们大多数来源于附近乡村，有一部分建档立卡贫困户儿女，高艳也肩负着学校帮扶工作，一有空，她就通过休息时间和礼拜天进村入户口，把握每位学生们的状况。她帮扶对象萌萌哒（笔名）爸爸妈妈在外打工，平常与大哥一起生活。受家里环境危害，萌萌哒并没有养成良好读书习惯，成绩也不太理想。获知问题后，她赶到萌萌家，给小孩洗床单，一起打扫卫生环境卫生，做饭给孩子做可口饭菜。校园内，她运用业余时间给萌萌哒辅导功课、沟通交流交心，平时就会搜集一些环境整洁的衣物赠给萌萌哒，让孩子感受到日常生活温暖。现如今，萌萌的学习培训、生活方式有了明显的更改，性格乐观了很多。

高家小学标准相比于城内院校而言有一些艰难，学校现有5名教师，开齐开全全部课程，每名教师务必出任五六门学科的教学内容。高艳和大家一样，除开做好校领导外，还任职着三年级数学和道德与法制等各门教学课程工作中， 备齐一节课，极好每堂课，审阅好每一份工作 就是她自我要求，她也积极参与上级领导组织听、评课记录，赛、授课等教学活动，持续学习先进课程管理工作经验。在今年的，在全县质量检验全国统考中，她所带班集体数学教学考试成绩稳居全县城前三甲。这种成绩的取得离不了她辛劳付出，尽管每天早出晚归，可当他见到一张张天真无邪的笑脸时，一瞬间觉得十分快乐。

高艳说，将工作当工作，把爱岗敬业当习惯，她还会扎根农村课堂教学一线，甘做直爬梯和垫脚石，为教育事业竭尽所能微薄的能量。