陕西宝鸡墙体广告　宝鸡市教育局以贯彻落实“三项机制”为突破口，着力打造爱岗敬业、担当有为、追赶超越的领导班子和干部队伍，以忠诚和良知办好人民满意的教育，为建设最具幸福感城市作出更大贡献。
　　一是积极筹划，先行先试。作为宝鸡市贯彻落实“三项机制”的试点部门之一，该局党组高度重视，统一思想、提高认识，积极筹划、先行先试。省、市委“三项机制”未下发前，该局在激励机制建设等方面就做了一些探索和尝试。4月份，局党组书记、局长苏永兴主持召开由县区教体局、局直单位主要领导及部分中小学校园长参加的座谈会，对建立教育系统“三项机制”提出了总体工作思路和具体要求。省、市委“三项机制”出台后，该局党组快速反应，第一时间在局班子成员中进行了传达学习，及时召开局机关全体干部大会，组织学习省、市委“三项机制”，并提出了贯彻落实的要求。局系统“三项机制”讨论稿起草好后，9月26日召开由基层校长、局直各单位负责人、局机关各科室负责人参加的座谈会，对讨论稿进行了探讨交流。根据会上热烈讨论的焦点问题，对市局“三项机制”进行了修改完善。9月30日局党组召开专题会议，研究市教育局及直属单位贯彻落实市局“三项机制”的实施意见。
　　二是结合实际，制定办法。10月8日，宝鸡市教育局党组根据省、市委“三项机制”精神，结合教育系统实际，制定印发了《宝鸡市教育局鼓励激励干部干事创业担当有为的实施办法（试行）》《宝鸡市教育局实施容错纠错机制暂行规定》《宝鸡市教育局推进领导干部能上能下实施办法（试行）》。制定教育系统干部激励、容错纠错、能上能下三项机制实施办法，是贯彻省、市委三项机制精神、激发干部干事创业积极性的重要举措，是当前和今后一个时期全市教育系统领导班子和干部队伍建设的基本遵循，更是宝鸡市教育局党组贯彻落实全面从严治党的充分体现。三个实施办法，一是鼓励激励，重点解决干部在创新教育管理、推动教育教研、提升教育质量实践中内在动力不足的问题，让能干事、干成事的干部褒奖、获重用。二是容错纠错，重点是区分奉公与为私、真为与私为、担当与懈怠、失误与失职，鼓励探索、宽容失误，让敢担当、敢创新的干部没顾虑、有平台。三是能上能下，重点解决干部干事创业外压力不够的问题，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子。
　　三是加大宣传，注重实效。一是通过市教育中心电子大屏、《宝鸡教育》《宝鸡教育新干线》等途径进行了“三项机制”的宣传，重在提高大家的知晓率。二是印发贯彻落实“三项机制”知晓率调查问卷，重点学习了鼓励激励的3种形式、容错的11种情形以及能下的7个方面。以问卷的形式督促大家将“三项机制”相关内容内化于心，外化于形。三是10月9日，局再次召开了局系统“三项机制”专题学习会，会上苏永兴组织学习了毛万春部长讲话，局纪检组长牛毅对省上“三项机制”进行了解读，监察室负责同志领学了“三项机制”。苏永兴强调：“三项机制”互为补充，互为促进，是正向激励和反向约束的结合，是日常考核与干部提拔重用结合的一项新举措，大家一定要统一思想，提高认识，提振信心，干事成事。各局直属单位要聚焦问题，完善制度，明确要求，传导压力。结合局系统的“三项机制”文件要求和单位实际，制定出台切实可行的办法。把“三项机制”要解决的思想不够解放、作风不够扎实、责任落实不够到位的压力传导到班子每一位成员，传导到每一位中层干部，传导到每一名干部职工。
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