江苏扬州墙体广告 昨日，教学部官方微博“微言教学”发布了《对于持续施行支撑和推进要点集体创业工作有关税收方针的通知》，发布2014年大学生创业工作的最新方针改变，包含方针期限改变、人员规模改变等。尽管创业优惠方针多多，但采访中记者发现，扬州大学结业生创业者数量并不多，如扬州大学2014届本科生，截至2014年10月底，自立创业率只要0.49%，且大多会集在艺术设计专业。那么，大学生自立创业存在哪些疑问？又该怎么坚持？昨日记者就此进行了采访。
方针改变
税收优惠加大，撤销身份约束
高校结业生自立创业，能够享用哪些优惠方针？比照曾经的有关税收方针，记者请有关人士进行了解读。
期限方面，原有方针将于2013年12月31日履行到期，新的结业生自立创业方针期限为2014年1月1日至2016年12月31日。
与旧方针比较，新的方针有以下几个改变：
撤销身份约束：凡在公共工作服务机构登记赋闲1年以上的人员均可同等享用税收优惠，同时撤销本来的工作约束；
优惠额度添加：在维持本来基数不变的前提下，恰当调整限额（定额）浮动起伏，地方政府可再给予比过去更大的税收优惠。详细为：在从事个体运营税收方针中添加“地方政府可根据状况最高上浮20%”的规则，将“公司吸纳工作的扣减定额标准由可上下浮动20%”调整为“最高可上浮30%”；办理方式由原方针的“批阅调整”调整为存案减免税办理，符合条件的纳税人可自行享用税收优惠方针，事后向主管部门存案。
扬州数据
扬大2014届结业生创业者仅30人
采访中记者了解到，教学部公布“创业根底”教学大纲，需求高校将创业教学设为本科必修课。而早在2011年，扬州大学就将创业课变成了必修课，开设了“创业课”作为通修课程，并将查核归入学分制。
据了解，扬大创业课程方案需求学生在两年时间内完结“工作生涯规划”、“创业教学”、“工作指导”三个模块的内容，并参加相应实习训练，完结“工作规划书”、 “商业方案书”、“求职简历”等作业，成果合格者才干取得两个学分。
而扬州大学广陵学院更是建立“创业学院”，初次将创业教学归入学院人才培育系统，并出台了《扬州大学广陵学院大学生创业教学规划》。除了系统以外，学生在大学四年，还有必要修满对于创业的一切课程，拿到学分后，才干够结业。据介绍，如今广陵学院有10门对于创业的公选课，学院规则，自2009级学生开端，在校期间有必要选修1门以上的（含1门）创业教学主题课程，不然不予结业。
尽管校园注重“创业”教学，可是每一年的工作计算中，自立创业率却并不高。
昨日，记者看到一份截至2014年10月底的扬州大学2014届本科生工作状况计算表，发现自立创业率只要0.49%、30人，首要会集在艺术设计、社会体育、民族传统体育等专业中。
在广陵学院，自立创业率可能会占到10%。
对此，扬大有关负责人表明，许多自立创业的学生并不是一结业就马上创业，而是会先找工作，堆集必定经历后，再自立创业。
两个创业样本
技能、办理常识缺少致失利
大学生创业热心高，可终究真实能坚持下来的又有多少？扬大广陵学院团委教师周晓进坦言，不少大学生都是一时鼓起，条件不成熟时，就盲目投资创业，终究只会形成资金糟蹋。
样本一
结业专业：园植
创业项目：园艺公司
失利缘由：经历和技能缺点
赵俊（化名）是扬州大学园植学院2011届结业生。结业后，他和兄弟合伙创办了一家园艺公司，曾经在两个月内签下了近10万元的生意。而记者近来获知：这个团队现已不存在了。
“遇到的艰难不是事务上的，而是技能上的缺点。”谈及缘由，赵俊通知记者，有经历的花农，一眼就晓得植物出了什么疑问，而他们却要翻阅资料渐渐查询，“这样一来丢失就大了，糟蹋经费不说，诺言也受损。”正因为如此，赵俊将这个项目转交给了师兄。“如今我打算先在社会上磨炼磨炼，堆集一些经历，等今后条件成熟了，再思考创业。”
样本二
结业专业：市场营销
创业项目：主题餐厅
失利缘由：办理常识过于缺少
潘园（化名）从扬大广陵学院结业后，家人为他开了一家以龙虾为主的主题餐厅。昨日他表明，这家餐厅本年3月就易手了。
“我学的是市场营销专业，本来认为创业项目和所学完全对口，没想到，比及真实开端创业，才认识到运作中还有许多我没预料到的疑问，”潘园说，他创业失利，很大一个要素是缺少一套办理系统，在运营上过分零散，包含人事办理、财政办理等，“光有市场营销方案，其他常识过于缺少，运营一年多后，餐厅真实支撑不下去了。”
校园提示
创业不能一时鼓起
可行性评价很重要
“如今的大学生创业，只要激情是不可的，假如单凭一时鼓起，条件不成熟就盲目投资创业，只会形成资金糟蹋，而运营晦气，终究致使创业失利。”周晓进表明，大学生在创业之前，要先问问自个是不是具有创业的本质；假如真的觉得自个适宜创业，就要先对创业方案做出可行性的评价，避免创业过程中遇到一些艰难而手足无措。
“尽管创业不易，可是每个学生都应该有一种创业认识，培育这样一个创业的种子，比及适宜的时分，或许就有发芽的时机。相同，创业教学在学生工作方面也会给予不少协助。”周晓进表明，这也是学院为何会不断展开创业训练班的缘由，即是期望经过学院安排专业教师、知名创业人士对他们进行定时训练，让他们不仅有创业条件，更为他们免费供给创业所需求的理论和实习常识。
