湖北墙体广告　　昨晚，一场面向小学一二年级学生家长的“学业计划会”在汉口三阳路一家以奥数著称的练习组织举行。据了解，由于场所仅能容纳两百余人，活动主办方不得不事先在邀请函上注明“凭邀请函进场，仅限一名学生家长参与”。
　　“主要是在培的学员家长，也有一些想报名但这一季没报上的家长。”该练习组织有关工作人员介绍，今秋的新学员报名早已完毕，三阳金城校区、螃蟹 岬校区、光谷校区的一二年级一共开了30个奥数爱好班，其间一年级6个班，每个班约30人。比照前两年，一二年级学员增加了30-40%。
　　“咱们报晚了，秋季班现已额满了，只能等一年级下再上了。”虽然没能报上名，家住台北路的王女士昨天一早仍是特地来到该练习组织收取邀请函，“也不确定小孩适不适合学，横竖班上有同学现已开端学了，咱们先来听一听，提早做个计划也罢。”
　　不学怎样考？
　　家长纷繁为分班“抢跑”
　　这么早参加“奥数大军”有必要吗？一二年级的孩子能吃得消吗？采访中，记者不由提出质疑。
　　“我也说不好。”王女士直言迷惑。儿子现就读于江岸区某闻名小学一年级，开学不到一个月，她已感受到史无前例的压力。班上的孩子简直都在搞校外 培优，少则一两项，多则五六项。她认为这个年龄段的孩子无非是上些体艺方面的爱好班，当传闻有的孩子现已把奥数、英语、作文提上练习日程后她惊呆了。“印 象中这些学科应该是到了三年级今后才上的吧？怎样如今一年级就开端了呢？”成果同学家长的一席话让她慌了神，“三年级再搞就迟了，一二年级不跟着学，三年 级分班考怎样考？只能当‘炮灰’了。”
　　“学纷歧定能成事，不学必定进不了最佳的班。”已是资深奥数“陪读妈”的张女士的观念很是尖锐。张女士说，儿子从小学一年级开端学奥数，起先她 的情绪只是边学边看，身边也有不少搭档说她太心急。一二年级是爱好班，教师经过边学边玩的办法引导孩子从不一样的视点考虑数学疑问，并没有幻想中那么难。到 了三年级后，儿子顺利考进了比赛A班，虽然排位中不溜秋但始终在榜首梯队里。而儿子的一个好兄弟，在校学习成绩相当拔尖，学奥数是几进几出，成果本年分班 考考砸了。“奥数圈”的学生和家长都知道，分班不仅仅是为了分层教育，更大的含义在于平台纷歧样，比赛班的孩子不仅仅更简单出成绩，也是各名优初中争抢的 “苗子”。
　　起步晚更累？
　　文科父亲陪成奥数“明星老爸”
　　“假如孩子感爱好，我认为仍是早点起步好，否则就会像我最初那么累。”家住新洲的刘先生如今已是奥数圈里的“明星老爸”，在与儿子一同跨区培优的两年里，总结出一套“奥数不离父子兵”的理念。
　　刘先生说，儿子真实接触到奥数是小学四年级下学期，初衷即是为了增加上优异初中的“砝码”。那年暑假，父子俩景仰来汉口学习奥数，由于没有“根 基”，儿子只考进了高手B班，缺乏奥数思想练习，儿子有时候一两个小时做不出一题。无法之下，他给报了“套读”，也即是三四五年级一同上，为了鼓舞儿子， 他这个文科班出身的老爸还陪着儿子一同研磨奥数题。每次课完毕，他都会让儿子回家冥想，把当天所学的内容想一遍，再把教师讲的知识点联系自个消化后的精华 写一遍。每份试卷他都会复印三份，让儿子隔一段日子做一遍加以稳固。就这样儿子一步步从高手班考进比赛班，并在奥数杯赛中斩获一等奖。小升初时，基地城区 的优异初中纷繁伸来“橄榄枝”，终究他们挑选了离家更近条件更为优惠的新洲一初。儿子的“牛蛙效应”也让他在家长群中名望渐涨，一些熟人、兄弟纷繁将孩子 交给他调教。
　　你送孩子学吗？
　　对折家长很纠结：不想又怕误事
　　有着武汉民间奥数培优带头人之称的刘嘉屡次在不一样场合表态：奥数是少量孩子玩的“思想体操”，而这个份额约占同龄孩子的5%。虽然有关教育部门多年清晰表明“小升初”不得与比赛成绩挂钩，但奥数培优低龄化趋势仍是在家长的焦虑中汹涌来袭。
　　“你会送孩子学奥数吗？”对于这一疑问，连日来记者随机采访了近百位小学一二年级学生家长，成果有四成家长表明“暂时不会”，余下六成家长中有 十余位表明现已报了数学爱好班，其他家长情绪纠结，一方面不想过早把孩子送进相似的练习班，但又忧虑其他孩子“抢跑”导致自个孩子掉队。
　　武汉市教科院有关专家认为，奥数披上升学利益的外衣后就被“妖魔化”了。奥数有其特殊性，对数学感爱好的孩子恰当拓展并无不当，但假如演变成一种“全民运动”就变味了。奥数练习低龄化趋势是商场供需共同推动的，家长要理性考虑镇定应对。