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中学生当“CEO” 比比谁卖飞机更赚钱

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2015年04月08日 01:04 相关案例：本文标签：重庆墙体广告

　　重庆墙体广告收购一架“飞机”的原材料需要600元，“制造”好的一架五颜六色飞机价值1350元。假设你是一家公司的CEO，面临变化多端的商场外部环境，你会怎么运筹帷幄，把公司做大做强呢？重庆墙体广告昨日，重庆南开中学金融社的100多名同学，就在校园举行了一场“商业模仿挑战赛”。来看看这些初生牛犊不怕虎的小“CEO”们，是怎么来掘金的呢？
　　20家“公司”尔虞我诈
　　昨日，记者在南开中学学术报告厅看到，100多名学生被分成了20个小组（“公司”），每个小组4人，分别扮演“公司”的首席执行官（CEO）、首席运营官（COO）、首席技术官（CTO）和首席信息官（CIO）的人物。
　　该校金融社的负责人高二学生龙奕玮通知记者，这次商赛模仿的场景发生在2052年，一场战役进入白热化，国家军资紧缺，决议广规划收买各类战斗机以取得战役成功。龙奕玮说，商赛是彻底运用模仿现金交易的沙盘类商业竞赛。它将实践中的商业活动缩小到一个竞赛中。参赛学生们需要完结从商品研发、原材料收购及出产、与供应链上下游商洽并完结收购和出售等公司行动，完结公司的“虚拟运营”。考虑到实践情况，他们将通常的商赛进行了简化。
　　据悉，竞赛首要为4个同学持有“初始资金”2000元，制造台1张，可向组委会收购白色或五颜六色的纸张，根据“国家”需要的四种飞机进行折纸飞机，然后经过出售获取赢利。若资金到达必定规划，可选购制造台，用来扩大出产规划，也可点亮科技树，使飞机的单价更高。
　　更为逼真的是，活动中还不守时播放新闻，代表着一起期的飞机报价动摇，由此影响股票、期货、银行系统，使参赛者不得不根据实践情况进行应变。
　　使用“银行”缝隙获第一
　　记者发现，参加活动的绝大多数都是高一学生。只要一位来自高二，他叫周云然。正是在他的带领下，他们小组终究以8万元的“赢利”，取得了这次商赛的第一名。
　　“最首要的是扩大规划，只要制造飞机的速度越快越多，这样才能够在短时刻内获取更高的赢利；其次即是科技要抢先。”周云然通知记者，由于每个小组只要一张制造台，就只能有一个人能够制造飞机，别的3人只能干着急，并没有实践的效果。所以，他们在取得了5000元的“收益”后，第一时刻收购了制造台，用2人来制造飞机，这样就可加快提高产量。
　　“咱们不断搜集信息和剖析信息，成果发现银行有个大缝隙。”周云然说，他们在游戏中发现，银行设定的收益为15%，在一个10分钟回合内，不管何时去存储现金，到下一个回合开始，都会有15%的收益。“咱们就选择在第一个回合的第9分钟时，变卖一切的飞机；然后将钱悉数存在银行内，再过1分钟，就会有很大一笔收益，这样最少能够多赚5辆飞机的钱。”
　　“民间假贷的办法终究仍是没能取得成功，由于时刻太紧了。”周云然通知记者，他们小组原本计划了多套计划，终究由于活动的约束，并没有彻底发挥出来。
　　女人制造飞机更重质量
　　在20家“公司”中，有一家满是女人。“咱们不求输赢，首要的是让咱们非常好地协作。”高一（1）班的刘茜通知记者，她们并没有太介意输赢，仅仅想以此来学习一些商业公司的运作，让她们4人能非常好地进行协作。刘茜说，她们用2000元“初始资金”，收购了白纸和彩纸，然后分别由其中一位同学制造。记者看到，刘茜等人制造飞机花费的时刻，比别的“公司”最少要多30秒钟，不过质量要好许多。
　　“尽管精益求精无法给飞机带来更多的价值，但这些是女人的特性。咱们期望把一件事做好做扎实，一步一步地完结。”刘茜如是说。
　　各方评估
　　重在培育学生商业脑筋
　　南开中学金融社指导老师夏明宇通知记者，商赛的首要意图是激起今世中学生对商业运作的爱好，非常好地了解、触摸现代经济运转的流程、模式，提高学生金融素质，培育全面发展的复合型人才。
　　夏明宇表明，组织者在这次商赛中规划了不少“投机取巧”的时机，意图在于激起学生去探究去发现；如果学生发现了这些时机，则很有也许取得对比大的成果。一起，活动还暗藏着一些协作的时机，“比方能够实施民间假贷、协作共赢等办法，只要是游戏中并没有清晰对立的，都能够实施。但组委会并不会提前通知游戏者，要让游戏者在活动中去发现，这一点对比检测学生的才能。”
　　“尽管南开中学举行的商赛还有不行完善的当地，但首要的是参加。”上海高见成果教学集团微世界运营师陈智博表明，商业模仿训练办法在20世纪50年代起源于欧洲，当前80%以上的全球五百强公司经过此办法培训员工，全球百强的商学院亦遍及选用此办法作为MBA和EMBA的学习东西。

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