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天津市关于减少和规范高考加分项目和分值的实施方案解读

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2015年04月23日 11:04 相关案例：本文标签：天津墙体广告

　　天津墙体广告《天津市关于进一步削减和标准高考加分项目和分值的施行方案》解读
　　2014年9月，国务院出台了《国务院关于深化考试招生准则变革的施行定见》(以下简称《施行定见》)，其间清晰需求，“削减和标准考试加分。大幅削减、严厉控制考试加分项目，2015年起撤销体育、艺术等专长生加分项目。确有必要保存的加分项目，应合理设置加分分值。探究完善边疆民族特困区域加分方针。地方性高考加分项目由省级人民政府断定并报教学部存案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。加强考生加分资历审阅，严厉确定程序，做好揭露公示，强化监督管理。”2014年12月，教学部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会联合印发了《关于进一步削减和标准高考加分项目和分值的定见》(以下简称《定见》)。为遵循落实国务院《施行定见》，依照五部委《定见》的需求，我市研讨拟定了《天津市关于进一步削减和标准高考加分项目和分值的施行方案》。
　　天津墙体广告1.我市削减和标准高考加分的基本原则。
　　依据国务院《施行定见》和五部委《定见》需求，我市削减和标准高考加分首要坚持4个基本原则：一是坚持准确的育人导向。悉数遵循党的教学方针，推动本质教学施行，科学合理地表现考生的有关特别、杰出业绩、优异表现等，引导每一个学生悉数而有个性地开展，纠正少数人片面追求高考加分的倾向。二是杰出疑问导向。着力解决当时群众反映最强烈、对立最会集的疑问，悉数落实中心提出的“大幅削减、严厉控制”加分项目的方针任务。三是推动公平公平。严厉拟定加分项目设立程序，加强考生加分资历审阅公示，加强监督管理，严厉打击加分资历造假。四是表现活跃保险，因地制宜，分类施行。对五部委《定见》需求撤销的项目，予以坚决撤销;对五部委《定见》需求撤销但可采纳过渡方针的项目，依据本市实践施行过渡;依据五部委《定见》保存全国性扶持类加分项目，调整地方性加分项目的适用范围。
　　2.2015年1月1日起，我市撤销了哪些高考加分项目?
　　我市依照五部委《定见》需求，以2015年1月1日为时刻节点，撤销悉数7项鼓舞类加分项目，分别是奥赛获奖者、科技类比赛获奖者、市级优异学生、两次以上市级三好学生(其间一次须是高三年级获得)、市级优异学生干部及两项体育专长生加分项目(包含严重体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者)。2015年1月1日后获得上述有关奖项、名次、称谓的考生均不再具有高考加分资历。
　　3.2015年1月1日前已获得鼓舞类加分项目有关奖项、名次、称谓的应届考生，高考时是不是具有加分资历?
　　依据五部委《定见》的有关规则，我市依照“白叟老方法，新人新方法”，对2015年1月1日之前，在高档中等教学阶段已获得奥赛、科技类比赛、市级优异学生、市级优异学生干部、严重体育比赛前六名、二级运动员等6项鼓舞类加分项目的应届考生，在过渡期内仍具有加分资历，加分分值均为5分。其间获得“国家二级运动员”称谓的考生，须经市体育局进行复核复测承认天资，并参加由市高等学校招生委员会严厉依照国家标准组织的全市统测(测验项目为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、功夫、游水、羽毛球、网球、跆拳道)，测验合格后方给予加分。
　　关于“两次以上市级三好学生”获得者，依据我市一般高等学校招生作业规则，其间有一次有必要是在高三年级获得。鉴于现高三年级市级三好学生的评选鉴定时刻已超越国家规则的2015年1月1日，因而该项目无法施行过渡。
　　4.我市为何要施行以上过渡方针?
　　首要基于三点思考：一是履行国家方针规则。五部委《定见》中清晰指出“关于2015年1月1日前，在高档中等教学阶段已获得有关奖项、名次、称谓的考生，是不是具有加分资历由生源地点地省级高校招生委员会研讨决定。确有必要保存的按本省市原有规则履行，加分分值不超越5分。”多年来，我市经过各部门的协作合作，严厉高考加分的条件程序，严厉考生资历审查，方针施行对比平稳，为高校归纳评估、科学选才起到了活跃地推动作用。我市在充沛听取思考各方面定见、保证活跃保险的基础上，联系天津实践，决定施行过渡方针。二是尊敬学生利益。关于2015年1月1日前，在高档中等教学阶段已获得有关奖项、名次、称谓的考生，要尊敬其在原有环境中的支付和心理希望，能过渡的项目尽量施行过渡。三是尊敬招生考试基本规律。应考方针的施行要充沛思考让高中各年级在校学生和家长有所准备，利于变革的平稳有序推动。
　　5. 我市撤销悉数鼓舞类加分项目后，怎么持续引导和鼓舞中学生的爱好专长开展?
　　本市撤销悉数鼓舞类加分项目后，有关的评优、比赛等活动正常进行，不受影响，并经过别的方法引导和鼓舞中学生的爱好专长开展。一是依据国务院《施行定见》和教学部《关于加强和改善一般高中学生归纳本质评估的定见》，2017年摆布，将树立完善的“两依据、一参阅”(两依据指高考成果和高中学业水平考试成果，一参阅指高中学生归纳本质评估)的归纳评估体系，考生的有关专长、杰出业绩、优异表现等状况将照实记入高中学生归纳本质评估档案，供高校选取时参阅。二是鼓舞具有体育、艺术专长的学生报考高校高水平运动队、高校艺术团，或报考有关体育、艺术专业。三是考生的奥赛、科技类比赛获奖等有关学科专长和立异潜质，可作为自立招生试点高校优先给予初审经过的条件。四是对思想品德方面有杰出业绩的考生，依照有关程序，高校可破格选取或独自考试选取。五是基础教学等有关部门将创造条件，引导和鼓舞学生活跃参加体育、艺术、科技立异及社会实践等活动。
　　6.我市《施行方案》中保存和完善了哪些加分项目?
　　依据有关法令行政法规规则和五部委《定见》需求，我市保存了政治性、方针性都很强的4项扶持类加分项目。其间，保存的“勇士后代”、“归侨、华裔后代、归侨后代及台湾省籍考生”、“自立作业退役战士”加分项目，加分分值均为10分;保存的“在执役时期荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称谓的退役军人”加分项目，加分分值为20分。
　　完善了“少数民族考生”1项地方性扶持类加分方针，2015年1月1日起，只适用于市属院校在本市招生时使用，加分分值为5分。本市“少数民族考生”照看方针归于地方性方针。五部委《定见》清晰指出“确有必要保存的地方性加分项目，应合理设置加分分值，原则上只适用于本省市所属高校在本省市招生。”鉴于“少数民族考生”照看方针的特别性以及前史延续性，联系本市实践，对该项目予以完善，现有加分分值不变，但仅适用于市属高校在津招生。
　　7.我市怎么进一步加强管理和完善监督?
　　我市将从三方面进一步强化和完善措施：一是加强加分考生资历审阅，健全考生加分资历审阅作业职责制，施行“谁主管、谁审阅、谁负责”，保证职责清晰，操作标准，严厉监督。二是加强加分考生资历信息公示，完善市、区县及中学三级公示机制，进一步标准和细化公示的内容、方法、程序、时刻组织等有关需求。公示信息须包含考生名字、性别、地点中学、加分项目、有关佐证资料，以及审阅单位、审阅人员名单等，保证公示单位公示内容翔实，公示信息准确，公示时刻及时。三是依法健全职责追查准则，完善违纪告发和申述受理机制，疏通受理途径，活跃回答考生和社会关心，施行倒查追责，严肃处理资历造假考生及有关人员。
　　8.我市怎么严肃处理资历造假行动?
　　对招摇撞骗、骗得有关加分资历的考生，我市将依法依规落实“三撤销”，即撤销其当年参加高考报名、考试或选取的资历，可一起给予暂停参加各种国家教学考试1至3年的处理，考生的违规现实记入国家教学考试诚信档案。施行高考加分资历审阅作业职责追查制，对违规违纪职责人、有关职责人，以及涉嫌组织参加造假的中介机构和自己，要依法依规严肃处理，构成犯罪的，移交司法机关，依法追查刑事职责。

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