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省政府下发紧急通知需求———以村为单位树立留守孩童台账

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2015年06月15日 10:06 相关案例: 本文标签: 贵州墙体广告

  省政府下发紧急通知需求
  ———以村为单位树立留守孩童台账
  贵州墙体广告 从12日开端,在全省范围内对留守孩童进行全部排查,要点排查职责教学阶段停学、家庭生活艰难、监护人缺失、事实上无人抚育、残障等留守儿 童……对于6月9日,毕节市七星关区田坎乡茨竹村4名孩童服农药中毒逝世事情,昨天,省人民政府办公厅下发《对于进一步加强乡村留守孩童关怀效劳作业的紧 急通知》。
  当即展开留守孩童全部会集排查,不漏一户、不少一人、不留死角、不走过场从6月12日开端,各县(市、区、特区)要汲取6月9日4名留守孩童服农药中毒逝世的经验,当即安排民政、教学、公安、妇联、团委等部分和单 位,按照属地办理原则对辖区内一切乡村留守孩童、停学孩童进行一次会集、全部、深化、详尽的排查,完全查清留守孩童数量、构成、特色、家庭状况等根本情 况。
  坚决做到不漏一户、不少一人、不留死角、不走过场,做到政府尽责、社会极力,完全发现、扫除存在悲惨剧危险的死角。要点排查职责教学阶段停学、家 庭生活艰难、监护人缺失、事实上无人抚育、残障等留守孩童,2015年6月30日前将辖区内一切留守孩童排查结束,以村为单位树立乡村留守孩童台账。
  在7月5日前,各市(州)将排查信息汇总后,上签到省教学厅、省民政厅,并树立完善县级留守孩童信息库,以此结合民政、教学、卫计、公安、人社 等部分资源。要在7月30日前,完结精确把握留守孩童的人数、名字、监护人状况、爸爸母亲动态、学习状况、生活状况等信息,全部树立留守孩童动态办理机制。
  构建留守孩童社会关怀效劳体系,爸爸母亲外出务工前有必要对未成年后代做出牢靠安排各地要健全完善政府、家庭、社会三位一体关怀效劳体系,构建政府主导、部分联动、家庭尽责、社会参加的作业格式。尤其是爸爸母亲外出务工前有必要对未成年后代的关照做出牢靠安排,确有艰难的家庭由当地政府托底。
  加大创业扶持力度,鼓舞有留守孩童的外出务工家长返乡创业,从源头上削减留守孩童数量。加大城乡统筹力度,使契合条件的打工者有才能将孩子带在身边,少让孩童留守。
  强化乡村留守孩童爸爸母亲或别的监护人训练和教学,对留守孩童漠不关心,甚至麻木不仁、视若无睹的要坚决查办。
  加强留守孩童教学办理,执行控辍保学“双线”职责制和“七长”担任制各地要坚决全部执行控辍保学“双线”职责制和“七长”(县〈市〉长、教学局长、乡〈镇〉长、校长、村长、师长、家长)担任制,要创新包保职责和 作业方式方法,全部执行控辍保学三项准则(职责教学阶段学生整班移送准则、学生排查陈述准则、停学生劝返复学准则),将控辍保学作为县级党政首要领导教学 作业督导查核和县级人民政府教学作业督导评估的重要内容,施行“一票否决”。
  各级教学行政部分和校园要根据留守孩童台账,进一步强化中小学生学籍信息办理体系建造,树立健全基础数据质量核对机制,全部做到“人籍共同”,标准学籍变化办理,提高学籍信息质量,定时对学籍变化状况进行剖析,要点监控停学表象。
  表现群团及社会力气联动关怀“署理家长”“署理母亲”与留守孩童结对子加大“留守孩童自立自强基地”、“妇女孩童之家”、“四点半校园”等阵地建造,通过展开寓教于乐、五光十色的校内外活动,培育留守孩童自我办理、自我调适、自我束缚才能。
  组建关怀留守孩童志愿者部队和公益安排,加大骨干志愿者招募和训练,发动各种社会力气以“署理家长”、“署理母亲”、“城乡少年手拉手”等形式,与留守孩童结成爱心帮扶对子,让留守孩童感受到社会的温温暖关怀。
  深化施行“希望工程”、“春蕾方案”方案,关怀艰难留守孩童,安排展开“关怀女孩举动”、“护蕾举动”、亲情陪同、家政效劳、学业教导、职责送诊等爱心活动,坚决避免未成年女童遭受损害案子发作。
  活跃引导社会安排接受政府采购公共效劳,通过法律求助、艰难帮扶、课业教导、心思疏导、情感陪同等多种形式展开留守孩童关怀效劳活动,坚决避免作业流于形式。
  仔细履职严峻职责追究排行,后五位县(市、区、特区)将被约谈各地政府、有关部分和各类校园及村(居)委会首要担任人是留守孩童关怀作业榜首职责人,分管领导是直接职责人。县(市、区、特区)政府要将留守 孩童救助、控辍保学、学生安全等归入政府重要作业议程,进一步树立健全安排领导机构和作业准则,细化作业措施,将使命和职责分解执行到详细单位、详细担任 人和详细人员。
  以市(州)政府为单位,对辖区内有关作业进行定时监察,对发现的疑问要坚决抓好整改,对知道不到位、作业不力、措施不实、假执行的有必要严峻督导、严峻问责,绝不姑息,坚决避免悲惨剧再次发作,对已发作的安全事故要仔细查询并依法问责。
  省直有关部分要对于疑问比较突出的当地,安排作业组展开明察暗访、突击检查,发现疑问后当即督导整改。
  省教学厅、省民政厅等部分要对县级政府每年留守孩童状况及停学率进行排行,并约谈排行后五位的县(市、区、特区)政府首要担任人。

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