陕西西安墙体广告　　“认识你是看到你的成果，而如今你也因为成果进入到人生的下一个华章。”“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？在你身上反思、总结让我形象深入。”……近来，咸阳师范学院信息工程学院辅导员杜松松教师，将她为本院2015届201名结业生“量身定制”的结业礼品发到学生手中。有同学说：“这是我收到的最宝贵的礼品”。

　　关于结业生的迷惑“把我了解的与学生共享”

　　7月5日，咸阳师范学院信息工程学院结业生离校，办理手续时，201名结业生都收到了辅导员杜教师为他们“量身定制”的明信片，背面是手绘的学校景色，正面被杜教师的祝福填满。

　　杜松松是80后，2011年进入咸阳师范学院作业，2013年在信息工程学院做辅导员。

　　谈起萌生为学生写明信片的想法，杜松松说，还得从去年说起。那时有许多专科生在结业前夕找到她谈心，“结业生有许多的迷惑，当时就想能为学生做点啥。”

　　“这一届是我送出去的榜首届结业生。”目前教大学生作业生涯规划与就业指导课的杜松松，关于结业生刚进入职场的苍茫和迷惑有些许了解，结合自个的作业经历，“把我所了解的与学生共享。”

　　刚好低年级的一名学生将学校景色手绘成明信片，她看到后觉得十分美丽，“假如赋予它内在，写点东西就更有意义”。

　　写明信片用了120个小时 最晚一次写到清晨3点

　　信息工程学院2015届共有本科、专升本、专科201名结业生。“要么就不写，要写就给每个同学都写，要不然没收到的学生心里会有落差。”杜松松说，在明信片上，她先把班级写好，按学号顺次放好，写啥内容，也是通过深思熟虑的。

　　作为一名辅导员，在杜教师的形象中，这一届学生没带给她太大的“费事”，所以写给每个学生的榜首句话都是“谢谢你对我作业的支撑。”

　　“认识你是看到你的成果，而如今你也因为成果进入到人生的下一个华章。”“日子是你采纳举动或不采纳举动的成果。你干事仔细有条理，期望在未来能找到属于自个的人生舞台。”……第二部分则结合学生的实际情况，关于杜教师对比了解的学生，关于作业生涯发展方向，怎么去完成自个的梦想，给出她的主张，关于不了解的，给予学生期望。

　　华商报记者看到，每张明信片不少于五六十字，总计万余字。从主张中，杜教师给每一位学生引荐一些不相同的书本，从《国际为何地点》、《你的生命有啥也许》到《成大事者不纠结》，落款留下她的联系方式。

　　杜松松说，201张明信片是她从6月28日开端作业之余写的。“最晚的一次写到第二天清晨3点。”因为她用钢笔来写，加之自个写字较慢，整整用了120个小时，在学生7月5日结业前一天黑夜12时，她把最终一张写完才长舒一口气，“这个任务总算完成了”。

　　“它不是很富丽，可是我收到的最宝贵的礼品”

　　“刚开端决定做这件作业时，自个也很苍茫、迷惑。”杜教师笑着说，她认为对学生而言即是一张卡片，今后都不知道会扔到哪里，可是作为结业生的教师，她期望自个所做的作业对学生有收成。

　　在搭档唐教师的眼里，杜教师作业仔细，对学生的关怀可以用体贴入微来描述。不久前，他在办公室见过杜教师给学生写明信片，让他没有想到的是给每一个学生都写了。

　　“同学榜首个反响都是惊讶。”回想起学生收到教师“量身定制”的明信片，已离校的结业生杨建华浮光掠影。杨建华称，最早知道教师给每位学生写明信片是听学生干部提过，他也没有介意。直到结业前一晚，同学们都在为分开伤感得睡不着觉时，他在杜教师的QQ空间看到了写好的明信片时，才意识到教师真的为201名结业生写了寄语。

　　杨建华坦言，两百多个明信片写的内容都不相同，主张很中肯，对学生而言，这份礼品值得收藏。他如今在上海作业，不论今后在哪里，这张明信片都会带在身边，“它不是很富丽，可是我收到的最宝贵的礼品。”