湖南郴州墙体广告 近年来，
郴州市北湖区立足实践，突出重点，争创特征，全面提升全区青少年法制认识，经过注重稳固教育载体、注重强化专家引领、注重优化教育形式，不时推进全区青少年法治教育工作，效果显著：2014年该区胜利创立“全国青少年普法教育示范区”；区关工委、区司法局、区教育局等单位被评为“全国青少年普法教育先进单位”；
郴州市五中被
湖南省教育厅、
湖南省依法治省办公室授予“依法治校示范校”；全区共计有9人被评为“全国青少年普法教育先进个人”。
注重稳固教育载体，深化法治教育理念。制定了青少年法治教育制度，有效完成全区中小学法治教育方案、教材、课时、师资的四落实；请求各中小学校每学期制定学生普法教育方案，保证每学期至少10课时法制教育课，并集中一周时间为法治教育周；开发编印合适学生特性的法治教育教材读本，如《校园法律故事》《平安与法治》《学生孝德礼仪行为标准》等，并订购中小学生法治教育读本《乐乐的生长阅历》免费发放给学生们自行阅读学习；积极发挥
郴州市五中“青少年法制教育基地”及
郴州市启明学校“法制平安教育宣传基地”的作用，深化青少年法治文化教育气氛。
注重强化专家引领，明晰法治教育导向。注重和发挥法治副校长、法治辅导员在广阔青少年普法教育工作中的作用，落实全区中小学、幼儿园法治副校长、法治辅导员装备，明白法治副校长、法治辅导员的工作职责，经过法治教育面对面授课、法治讲座、国旗下讲话等方式，有方案、有重点地为青少年讲授道路交通平安法、食品平安法、未成人年维护法、预防未成年立功法等法律学问；每年为法治副校长、辅导员展开专题的法律培训，有效确保青少年法治教育工作正常化展开。
注重优化教育形式，丰厚法治教育理论。针对青少年学生的特性，展开丰厚多彩、寓教于乐的普法活动，先后展开了“万人学法竞赛”“青少年法制宣传教育周”“关爱明天普法先行”“读法律书籍”“当违法标兵”“零立功学校”等多种方式的法制教育和创立活动，极大地加强了中小学生的法治认识和良好的行为习气；在教育手腕上大胆冲破“填鸭式”传统教育方式，在不同年龄段的青少年中灵敏开设法制争辩赛、法制命题作文、法制漫画竞赛、模仿法庭等多种方式的法制教育课，到达激起青少年学法的客观能动性，使青少年从被动学法变为主动参与，被动承受变为主动控制，在快乐学法的理论中引导青少年学生去考虑感受法律的魅力，让青少年在潜移默化的法制熏陶中，逐渐进步本身法律素质。
